¿Qué desafíos se le plantean al trabajo social

ante los cambios en la región?

En éste número la Revista presenta un mapa sumamente claro de la realidad económica y social que presenta la región, su fuerte endeudamiento externo, la precariedad de las políticas públicas que no lograron dar respuestas a los grandes problemas de la población, el carácter sectorial de las mismas cuyas acciones desarrolladas a través de programas y proyectos son típicamente residuales y fragmentarias. Esta direccionalidad de las políticas públicas implementadas en la región han conducido fuertemente a la fragmentación social aumentando la brecha entre los sectores ricos, pocos en relación a la población mundial pero con mayor concentración de riqueza, «los 84 individuos más ricos del mundo poseen una riqueza que excede el PBI de China con sus 1.300 millones de habitantes»; y los sectores pobres cuyos índices alcanza cifras alarmantes.(Brecha 23/7/04)

Esta creciente desigualdad social encuentra su razón de ser en los postulados del sistema capitalista cuyo modo de producción se alimenta de la desigualdad, retroalimentándola permanentemente siendo uno de sus ejes estratégicos la fabricación de la ignorancia.

Asistimos hoy en el contexto de la región a un proceso de cambios que se inician a partir de los nuevos gobiernos, en medio de un océano complejo y adverso a una estrategia de desarrollo donde el centro del debate está sin lugar a dudas en el tema de la distribución.

En el marco de una transición política, económica y social se plantean programas a corto plazo y con carácter de emergencia social, de manera de implementar respuestas a los problemas prioritarios de la población.

  Planes que por su carácter y contenidos despiertan fuertes expectativas en los distintos actores sociales, fundamentalmente en los sectores más afectados por la implementación de este modelo y generan algunas interrogantes en la acción del Trabajador Social.

El Trabajador Social forma parte de este contexto, desde el cual lucha, reflexiona, se interroga, analiza sus contradicciones y no escapa a una ubicación profesional funcional al sistema, encontrándose muchas veces con modelos de intervención que contribuyen al fortalecimiento de una ciudadanía asistida y tutelada.  Y acá nos encontramos con un fuerte desafío; ¿cómo ubica en el marco de una estrategia profesional de intervención junto a los sujetos de la acción en sus diferentes formas de expresión, la perspectiva de transformación?; donde no sólo está presente el sujeto como protagonista de ese proceso de transformación, sino también la cuestión del estado, de lo público y la superación de fronteras territoriales y culturales.

La superación del fatalismo impuesto por un pragmatismo instrumental el cual se ha introducido en las prácticas sociales, donde aparecen determinados énfasis como «el valor del éxito» (marco valorativo), «el entrenamiento técnico», la comprensión de la cuestión social desde lo concreto sin trascenderlo ubicándolo en el marco de una totalidad y cuyo análisis se centre en sus múltiples mediaciones; la construcción de una ética que sostenga una intervención orientada a la creación de nuevas formas de relacionamiento social, de nuevas subjetividades, de sujetos con real participación en los programas sociales.

La construcción de espacios que integren la diversidad de actores sociales, políticos e institucionales,  en un proceso que de cuenta de una gestión compartida de gobierno, transitando un camino que conduzca a una nueva forma de ejercer la democracia, resignificando su concepto y su práctica.

Sintetizando estas reflexiones creemos pertinente citar un mensaje del destacado pedagogo del siglo XX Paulo Freire: