Bibliografía de José Luis Rebellato
Curso-taller: Praxis de José Luis Rebellato
(1983) “Algunos supuestos teóricos de una práctica social transformadora”, en Notas sobre cultura y sociedad (CIDC), N° 1, Montevideo, pp. 49-78.
(1984) “Ideología y promoción social”, en Notas sobre cultura y sociedad (CIDC), N° 2, Montevideo, pp. 51-74.
(1986a) “Práctica social: la incidencia del conflicto”, en Trabajo Social , Montevideo, N° 1, pp. 52-63.
(1986b) “Gramsci: transformación cultural y proyecto político”, en Trabajo Social , Montevideo, N° 3, pp. 52-59.
(1986c) “Algunas reflexiones sobre educación popular, sociedad civil, autonomía popular”, en Trabajo Social , Montevideo, N° 6-7, pp. 3-7.
(1986d) “Aportes para un trabajo con sectores de extrema explotación”, en Notas sobre cultura y sociedad (CIDC), N° 3, Montevideo, pp. 19-48. (Varios autores).
(1986e) “Conciencia de clase y participación. Análisis de una experiencia sindical”, en Notas sobre cultura y sociedad (CIDC), N° 3, Montevideo, pp. 87-121. (Con Pilar Ubilla)
(1987) “La cultura popular y el trabajador social”, en Trabajo Social , Montevideo, N° 5, pp. 4-7.
(1988a) “El marxismo de Gramsci y la nueva cultura”, en Para comprender a Gramsci , AAVV, Montevideo, Nuevo Mundo, pp. 102-131.
(1988b) “Algunas reflexiones sobre educación popular, sociedad civil, autonomía popular”, en Francisco Vio Grossi (ed.) Educación popular, sociedad civil y desarrollo alternativo , Santiago de Chile, Aconcagua-CEAAL, pp. 103-114.
(1988c) “Bases para una educación alternativa”, en Cuadernos Latinoamericanos de Ecología Social , Montevideo, N°1, CIPFE, pp. 34-48.
(1988d) “Educación popular y cultura popular” en Notas sobre cultura y sociedad (CIDC), N° 4, Montevideo, pp. 7-40.
(1988e) “Análisis del discurso político sobre el referendum” en Notas sobre cultura y sociedad (CIDC), N° 4, Montevideo, pp. 61-79. (Con Carlos Surroca)
(1989) Ética y práctica social , Montevideo, EPPAL, 184 pp.
(1990) “Reflexiones sobre el Plan de Estudios de la E. U. S. S.”, en Trabajo Social , Montevideo, N° 9, pp. 24-30.
(1992a) “Poder, participación popular y construcción de nuevos paradigmas”, en Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 2, Montevideo, pp. 25-47.
(1992b) Reseña: Javier Sasso. La ética filosófica en América Latina Tres modelos contemporáneos. Centro de Estudios Latinomericanos Rómulo Gallegos, Caracas, 1987, 219 pp., Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 2, Montevideo, pp. 87-89.
(1992c) Reseña: H.-G. Gadamer. Verdad y método. Fundamentos de una hermenéutica filosófica. Sígueme, Salamanca, 1988, 696 pp., Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 2, Montevideo, pp. 89-91.
(1993a) “Utopías y neoliberalismo”, en Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 3, Montevideo, pp. 41-68.
(1993b) “Conciencia de clase como proceso” (1ª parte), en Trabajo Social , Montevideo, N° 12, pp. 11-35.
(1994) “Conciencia de clase como proceso”, (2ª parte), en Trabajo Social , Montevideo, N° 13, pp. 2-10.
(1995a) La encrucijada de la ética. Neoliberalismo, conflicto Norte-Sur, liberación , Montevideo, Nordan, 236 pp.
(1995b) “Incidencia de la cultura neoliberal sobre la salud, sus técnicos y sus instituciones”, en Segundas Jornadas de Psicología Universitaria , Montevideo, Multiplicidades, pp. 261-269. (Con Víctor Giorgi y María del Huerto Nari).
(1995c) La doctrina axiológica de Raymond Polin, Montevideo, Ediciones Ideas, 63 pp.
(1995d) Relatoría del “Ciclo de Debate sobre Reforma Educativa”, en Educación y Derechos Humanos , Montevideo, N° 26, pp. 64-77.
(1995e) “Formación de educadores populares: tensión ética e intencionalidad política”, en Formación de Formadores N° 1, Bogotá, CEAAL, pp. 5-15.
(1996a) “El aporte de la educación popular a los procesos de construcción de poder local”, en Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 6, Montevideo, pp. 23-39.
(1996b) “La dimensión ética en los procesos educativos”, en La Piragua , Santiago, N° 12-13, pp. 174-195.
(1996c) “Charles Taylor. Modernidad, ética de la autenticidad y la educación” Educación y Derechos Humanos , Montevideo, N° 28, pp. 13-26.
(1996d) “Ética y calidad de vida en el desarrollo de una práctica social transformadora”, en Los derechos humanos: un horizonte ético . Curso a distancia, Montevideo, Serpaj, Vol . II, pp. 73-124.
(1996e) “Desde el olvido a la construcción de una ética de la dignidad” en Historia, violencia y subjetividad , III Jornadas de Psicología Universitaria, Montevideo, Multiplicidades, pp. 27-31.
(1996f) “Lo normativo y lo fáctico en Mario Sambarino. Una perspectiva para el análisis de la cultura”, Papeles uruguayos de filosofía , Montevideo, Universidad de la República, marzo, pp. 9-28.
(1996g) Entrevista “La revolución ética”, en La Carta , CEAAL, Año 19, N° 158. Enero/Febrero, pp. 1-2.
(1996h) Prólogo Abriendo puertas, Pilar Ubilla, Montevideo, EPPAL, pp. 5-10.
(1996i) ”Nuevos paradigmas éticos en el marco de una práctica social transformadora”, en Quehacer educativo , N° 20, junio, separata, pp. 1-15.
(1997a) Ética de la autonomía. Desde la práctica de la Psicología con las Comunidades , Montevideo, Nordan. 246 pp. (Con Luis Jiménez).
(1997b) "Habermas y Paulo Freire: ¿Diálogos desencontrados"? Educación y Derechos Humanos , Montevideo, Nº 31, julio, pp. 7-9.
(1997c) Editorial “Un hombre llamado Paulo...”, Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 7, Montevideo, pp. 5-7.
(1997d) Reseña: Instituto del hombre. Descubriendo sueños . Una experiencia de participación y encuentro, Seminario de intercambio municipal y vecinal, Montevideo, IDH, 1997, Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 7, Montevideo, pp. 90-91.
(1997e) Reseña: Raúl Zibechi. La revuelta juvenil de los '90. Las redes sociales en la gestión de una cultura alternativa , Montevideo, Nordan, 1997, 245 pp., Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 7, Montevideo, pp. 92-94.
(1997f) “Horizontes éticos en la práctica social del educador”, en Centro de Formación y Estudios del INAME, Montevideo, pp. 1-28.
(1997g) “Desde un horizonte ético: globalización y pensamiento crítico latinoamericano”, Coloquio en el Seminario “Los desafíos actuales del pensamiento crítico en América Latina y Uruguay” (CEIL-CEIU/FHCE), Montevideo, 15-17 de octubre de 1997.
(1998a) “La globalización y su impacto educativo-cultural. El nuevo horizonte posible”, en Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 8, Montevideo, pp. 23-51. Este artículo también se publica en Diálogos . Educación y formación de personas adultas, Barcelona, Año IV, vol. 19-20 diciembre de 1999, pp. 7-28.
(1998b) “Charles Taylor. Modernidad, ética de la autenticidad y la educación”, en Pensadores contemporáneos: aportes a la educación en valores , Montevideo, SERPAJ, pp. 37-62.
(1998c) Reseña: Óscar Jara. Para sistematizar experiencias , M.F.A.L, Montevideo, 1998, Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 8, Montevideo, pp. 75-76.
(1998d) “Desafíos de la globalización al pensamiento crítico latinoamericano”, en Caminos , Revista cubana de pensamiento socioteológico, N° 9, pp. 14-23.
(1998e) Reseña: Pilar Ubilla. El ómnibus de El Abrojo. Un recorrido con l@s guris@s en situación de calle. Ed. M.F.A.L y El Abrojo, Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 8, Montevideo, pp. 76-78.
(1998f) Reseña: Carlos Núñez, La revolución ética , México, IMDEC, 1998, en Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 8, Montevideo, pp. 81-83.
(1998g) Reseña: Bragaña y M. H. Nari. Fascículos de autoaprendizaje. Una contribución para la Formación Pedagógica del Docente Universitario, Montevideo, Escuela de Nutrición, 1998, Revista de la Multiversidad Franciscana de América Latina , N° 8, Montevideo, pp. 84-85.
(1998h) “Globalización y pensamiento crítico latinoamericano”, en Aportes , N° 6, Montevideo, pp. 17-28.
(1998i) “Paulo Freire: educación y proyecto ético-político de transformación”, en Documentación social , Revista de estudios sociales de sociología aplicada, N° 110, enero-marzo, Cáritas española, pp. 93-107.
(1999a) Democracia, ciudadanía y poder. Desde el proceso de descentralización y participación popular , Montevideo, Nordan., 189 pp. (Con Pilar Ubilla).
(1999b) “Democracia radical, ética y educación. Tres claves del pensamiento de Henry Giroux”, en Trabajo Social , Montevideo, N° 16, pp. 13-20.
(1999c) “La reflexión ética ante la globalización educativo-cultural. Educación popular y construcción de la esperanza”, en La Piragua , México, N° 15, pp. 7-22.
(1999d) “Algunas reflexiones éticas en relación a la salud”, en María Luz Osimani (org.) Derechos humanos y salud integral , Montevideo, IDES, pp. 57-78.
(1999e) “Ética, derechos humanos y salud. Reflexiones finales.”, en María Luz Osimani (org.) Derechos humanos y salud integral , Montevideo, IDES, pp. 155-170.
(2000a) Ética de la liberación , Montevideo, Nordan, 74 pp.
(2000b) “La reflexion ética ante lo privado. Globalización educativo-cultural. Educación popular y construcción de la esperanza”. (en Corredor de las ideas: integración y globalización, (Organización: Antonio Sidekum), Sâo Leopoldo, UNISINOS, pp. 299-325.
(2000c) “Globalización neoliberal, ética de la liberación y construcción de la esperanza”, en Filosofía latinoamericana, globalización y democracia, Alvaro Rico y Yamandú Acosta (comp.), Montevideo, Nordan, pp. 14-31. Este artículo también se publicó en Revista Anthropos , Nº 194, Barcelona (enero-marzo), 2002.
(2000d) “La educación liberadora como construcción de la autonomía y recuperación de una ética de la dignidad” Revista de Trabajo Social, Montevideo, N° 18, pp. 31-41.
(2000e) “La educación popular liberadora. Refundación de la esperanza” Revista de Trabajo Social, Montevideo, N° 19, pp. 40-52.
(2000f) Antología mínima, La Habana. Colección Educación Popular N°13, Editorial Caminos.
(2001) “Jürgen Habermas. El aprendizaje como proceso de construcción dialógica”, en Papeles de Trabajo - Opción Docencia, Montevideo, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
(2003) “ Actualidad del Manifiesto en la construcción de un paradigma emancipatorio” http://fhuce1.fhuce.edu.uy/public/actio/num2/contenido.html